贵阳人文科技学院院训

修身 自信 乐学 笃行

一、修身

修身,出自儒家经典之语:“格物,致知,修身,齐家,治国,平天下”。

“修身”放在第一位,即希望学生先学会做人。

修身,要学会修炼自身、善待他人,学会沟通合作;要学会面对情感、面对原则;面对义利、面对荣辱;面对功过、面对良知。大学生要深刻领会“大局意识、团队精神、承担责任、感恩情怀、诚实守信、理解宽容”等等各种做人的道理。要树立正确的世界观、人生观和价值观。

修身有底线,也有标准。底线就是不能损害他人利益、集体利益和社会利益。只要不过底线,就可以“从心所欲不逾矩”。修身的标准,正如孟子所言:“学问之义无他,求放心而已”。做人做事要有责任心,要让自己放心,让他人放心,让父母放心,让社会放心!这就是修身的标准。

品德素质如何,将决定一个人一生的成败。希望学生在不断获取知识、学会学习的过程中,也不断地完善自己的人格,提高品德修养。

二、自信

自信是成功的前提。

自信包括:一是相信自己,二是相信自己的集体,三是相信自己的社会。这才是自信的全部内容。

对自己要自信,首先要相信自己能成才。要相信自己的潜能和亮点,要振作精神,拿出最好的学习状态,理出最佳的学习动机,要自信自己今后能与人们一起竞争。“天生我材必有用”,自信自己有用武之地。要扬长避短,勇于进取,不断地超越自我。

对自己的学院要自信,校兴我荣、校衰我耻。崭新的校园让我们自信,规范的机制也让我们自信;学生的荣誉让学院自信,学院的荣誉也让学生自信。我们的学院是一所平凡的学院,但是,我们每年都有一批同学取得了不平凡的成绩,为学院争得了荣誉;学院每年在各方面的工作中也取得了优异成绩,为学院争得了光彩。只要全院上下锲而不舍,就会滴水穿石;只要全院师生奋起直追,就会更上层楼。学院良好的形象和声誉,离不开每位师生所尽的每一份努力。

对自己的社会要自信,我们的祖国在强盛,我们的社会在进步。要相信,我们正处于一个伟大的时代;要相信,我们的社会是讲公平正义的。要相信,我们的时代呼唤的是真正有能力的人才,无论你是哪一所学校毕业的,英雄不问出处,社会都能唯才是举。要坚信这一社会价值观,我们一定会步入正道。

三、乐学

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。我们可以理解为:“求学不如勤学,勤学不如好学,好学不如乐学”。乐学是学习的最高境界。乐学是成功的重要前提。

学习有很多状态:有厌学,想学,勤学,善学,乐学。“厌学”是不想学,也学不进;“想学”是学习的愿望;“勤学”是学习的习惯,“善学”是学习的方法,“乐学”是学习的情结。只有乐于学习,才学得进、学得好。

学习,是学生大学四年的第一要务、第一需要。希望学生时时告诫自己:学习是自己面临社会竞争的需要,是证明自己成功的需要。要让自己常常有一种使命感、责任感、紧迫感。你就有学习的动力。素质提升的需要,是人的高品位需要,它比生理需要和情感需要的层次要高。有了需要、有了动力,就会乐此不疲。

乐学者胜出,厌学者淘汰。优胜劣汰,是自然的法则,是社会的法则,是市场的法则,也是学习与竞争的不变法则。

希望学生首先明确学习目的、端正学习态度、把握学习方法,然后才会领略学习乐趣,最终也自然会取得可喜成绩。

四、笃行

此词出自《中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”笃:忠实、专一。笃行:就是要朝着自己确定的方向切实付诸行动。

国际上有一个通行的说法,行为改变比思维改变更重要。要导致一个人整个价值体系重塑,只有通过行为方式才能更有效,更便捷。

这里指的行为改变的学习,实际上是要形成一种好的行为习惯、一种好的品行。勤奋,就是一种品质,是付诸行动的品质。我们一旦定好目标,就立刻付诸行动。光有好的想法、好的思维、好的价值观,如果不付诸行动的话,人的价值就永远体现不出来。笃行,除了付诸行动以外,并且要持之以恒,才会形成一种品质,才会体现你的价值、实现你的理想。

总之,希望学生修身、自信、乐学、笃行。要逐步学会做人、学会求知、学会生存、学有专长,全面发展。


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我院院标的设计理念:

一、形状:整体圆形,是高校标志的惯例团,圆形也意味团结;有圆有方,有规矩。象征学校教育学生“没有方圆不成规矩”,体现学院办学把“学会做人”作为首位的办学理念。

二、色彩:图案用红、白、蓝、浅蓝四种色彩,以红、蓝为主色,以白、浅蓝为辅色。红色代表学生青春的激情、也代表少数民族的激情色;蓝色代表现代科技,也代表学院的希望。白色代表鲜明而纯洁;浅蓝色作为过渡色勾勒出圆形的边,既让图案协调又意味着各民族学生的和谐相处、意味学院整体的和谐氛围。

三、核心:以传统的中国篆印作为图案核心,一是意味学院坚持传承中国特色的文化理念,有学校文化传承的性质;二是印内容有明显的“人文”两字,既代表人文科技学院,又代表学院倡导的人文精神;三是“人文”二字用雕刻的手法,这代表学校在人才培养过程中“玉不琢,不成器”的教育思想;四是篆印的形状布置,此形略看是一方传统印,细看红色部分似一笔记本电脑,“电脑”左面与“文”字边镶有“K”型,右面和下面似电脑的开启间隙,实际上镶有“J”,“KJ”即“科技”拼音缩写;“人”字头冒出,既似“电脑”的鼠标,又蕴含学生成才而“出头”,或有“出人头地”之意。

四、其他: 中间印下的“2001”是学院创办的时间;上半圆蓝色内标学院汉字名称;下半圆红色内标学院英文名称。


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贵阳人文科技学院院歌